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立德树人 培根铸魂 —我校2019年德育论坛隆重召开
简讯报道来源: 点击数:更新时间:2019-07-02


两年一度的德育工作研讨会,是我校坚持立德树人、实现“三全育人”的一个重要举措。6月28日下午,ag亚官网app|HOME2019年德育工作研讨会以论坛形式在华侨新村校区学术报告厅举行,我校全体教职员工出席了本次论坛,论坛由学生科师苗伟科长主持。

论坛伊始,我校杨志勇校长进行了激动人心的开场致辞。杨校长表示,“立德树人”是学校教育的根本任务,全员-全程-全方位育人,是我校方圆德育的重要实施机制。今年以论坛形式开展的德育工作研讨,是我校教师提升德育工作能力、共同构建育人体系的重要平台。

本次论坛包含集中主题汇报和分小组研讨。

在集中主题汇报环节,首先由我校赖凯洪书记做了《立德树人,培根铸魂一一学习<习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话>》”的专题发言。赖书记从现象入手,学习和解读习总书记的讲话内容与精神,强调学校要注重思政课程与课程思政的有机结合,把“六个要”贯穿于教师自身的职业生涯规划与发展中,把“八个相统一”落实到学校德育工作中。随后,播放了今年我校文明风采案例成果的视频《文明风采“三融入”,“三全”育人显成效一一学校文明风采活动的创新实践》,全校教职员工领略我校“文明风采”活动的组织理念、特色做法和实施成效,并引发思考。接下来,本学年学校班主任技能大赛一等奖获奖者刘欢老师,从“合理运用正面管教,引领学生健康成长”的主题出发,以她与学生之间的两个故事为例,讲到教师要做和善而坚定的引导者,发现学生的闪光点, 进行细致而有温度的教育,积极、正面地引导学生思想品德、个人修养等方面的进步,于春风化雨中发挥教育的力量,以十足的耐心和百倍的努力去等待和迎接学生最灿烂、最精彩的绽放。

在分小组研讨环节,本次论坛达到了高潮。出席论坛的教师分为三组,依次上台,“坐而论道”。第一组的主题为“学校各部门或单位如何突出育人功能,实现全员育人”。由招就科梁浩彤科长主持,嘉宾有人事科常悦科长、教务科陈思雅副科长、技能培训科王健副科长、图书馆曹艳芬副馆长、财会教学部陈杏老师、心理咨询室曾斯婷老师。每一位老师,都从自身所在部门或岗位职能和责任出发,与主持人、参与者,以及台下的老师们,共同探讨“全员育人”的实现途径。比如,常科长指出,加强师德建设专题学习,通过开设“师德修养课”,让教育者先受教育,进一步构建我校师德建设的长效机制;曹馆长探讨的是如何利用图书馆的物理空间维度来促进学生的阅读,目前学校图书馆主要利用“互联网+”,建立“阅读推广+优秀传统文化”的模式,以“塑造品牌+打造空间+完善机制”的多维度途径,突出其育人功能;陈老师关注的是如何在专业教学中贯彻职业道德教育;曾老师则分析了00后学生的心理状态,认为德育不是灌输,是培养人,是帮助学生更好地认识自己、完善自己。

第二组的主题为“各类课程与思政课如何同向同行,实现全过程育人”。由教研室谢军主任主持,嘉宾有公共基础教学部宋依琳副主任、财会教学部郑立琼老师、经贸教学部徐岚老师、外语教学部张钰洁老师、信息教学部温李芳老师、学生科邓静文老师。他们从更深层次探讨了“思政课程”与“课程思政”的联系,并且从各自角色出发,探讨如何全过程育人。比如,宋主任认为思政课程应通过老师的个人魅力,来提升学生的生命观、职业观等;各个专业课老师,一致认为应深入挖掘专业课程的思政内涵和德育元素,并用案例分享了他们是如何在教学实践中将专业技能的培养与职业精神等方面相结合;邓老师从学生管理的角度,认为要在第二课堂中融入全过程育人的理念。第二组还与台下嘉宾进行了互动,公共基础教学部陈卫东老师就思政课程的价值、“理直气壮开好思政课”等进行了阐释。

第三组的主题为“学校如何开展文化、环境建设,实现全方位育人”。主持人是办公室司徒美兰主任,嘉宾有总务科严玉波副科长、太和办邱启武副主任、财务科龙燕逢老师、经贸教学部余依璇老师、外语教学部黄夏钦老师、信息教学部陈燕老师、网管中心李海华老师。这个小组探讨的是“文化、环境育人”,别具特色地把投影背景设置为学校各个场景,以使得嘉宾、现场的老师们,都能身临其境地感受环境带来的德育魅力。他们都认为,学校各个部门都应该努力营造具有财经特色的文化氛围和教学环境,实现全方位合力育人的目标。

至此,论坛已接近尾声。嘉宾、参与者、台下的领导与老师们,显然都意犹未尽。最后,我校鲍静副校长对本次德育论坛做了点评。她对论坛的成功举办,表达了高度认可,并表示,要始终坚持教育的本质为德育,即上行下效,引人向善。“三全育人”的出发点在“培养人”,中心在“育”, 重心在“全”,教师要以德育人,做党和人民的好教师,实现育人无不尽责、无时不有、无处不在。鲍校长还表示,我校教职员工在“方圆德育”的引领下,正朝着这个目标稳步前进;她对大家过去的努力表示了肯定,并对未来的发展寄予了厚望。相信财经大家庭,汇聚育人力量,共享育人资源,必能培养更多德智体美劳全面发展的人才和社会主义接班人。



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